Израильтянин стал главой международного совета философов
Заведующего кафедрой обучения, инструкций и преподавательского образования в университете Хайфы доктора Арье Кицеля на прошлой неделе избрали президентом Международного совета философских исследований с детьми (ICPIC).
В течение нескольких десятилетий Кицель является неотъемлемой частью системы образования в Израиле и станет первым представителем Еврейского государства на этой должности. В прошлом он руководил начальными, средними и старшими школами Хайфы и Зихрон-Якова, а теперь сам воспитывает будущих педагогов.
На своей новой должности, которую он будет занимать 2 года, израильтянин собирается продолжить миссию совета по поощрению критического мышления у учеников самых младших классов, уделяя особое внимание развивающимся странам.
В интервью JPost он рассказал о важности обучения детей философии с малых лет.
"Когда родители видят, как маленькие дети задают вопросы, не стоит ворчать. Даже наоборот, ведь они демонстрируют признаки развития важных навыков критического мышления", - говорит он.
Именно с этими навыками детей в возрасте до 5 лет Кицель и ICPIC хотят работать.
"Мы не учим философии, мы делаем философию. Этот метод основан на "заботливом мышлении" (caring thinking). Это очень по-сократовски. Дети садятся в круг и развивают философскую дискуссию на тему предоставленного учителем текста", - поясняет ученый, называя главной целью такой методики развитие навыков к рассуждению, самокоррекции и поиска разумных аргументов.
По данным Арье Кицеля, дети, участвующие в таких программах проявляют меньше жестокости и соперничества, но в то же время больше чуткости и дружелюбия.
"Мышление – это как мышца. Мы стараемся развивать его с младых лет путем общественной деятельности. Для этого важны не ответа, а вопросы. Такой подход приведет к появлению в будущем более изобретательных мыслителей и инноваций", - уверен он.
На своей новой должности, которую он будет занимать 2 года, израильтянин собирается продолжить миссию совета по поощрению критического мышления у учеников самых младших классов, уделяя особое внимание развивающимся странам.
В интервью JPost он рассказал о важности обучения детей философии с малых лет.
"Когда родители видят, как маленькие дети задают вопросы, не стоит ворчать. Даже наоборот, ведь они демонстрируют признаки развития важных навыков критического мышления", - говорит он.
Именно с этими навыками детей в возрасте до 5 лет Кицель и ICPIC хотят работать.
"Мы не учим философии, мы делаем философию. Этот метод основан на "заботливом мышлении" (caring thinking). Это очень по-сократовски. Дети садятся в круг и развивают философскую дискуссию на тему предоставленного учителем текста", - поясняет ученый, называя главной целью такой методики развитие навыков к рассуждению, самокоррекции и поиска разумных аргументов.
По данным Арье Кицеля, дети, участвующие в таких программах проявляют меньше жестокости и соперничества, но в то же время больше чуткости и дружелюбия.
"Мышление – это как мышца. Мы стараемся развивать его с младых лет путем общественной деятельности. Для этого важны не ответа, а вопросы. Такой подход приведет к появлению в будущем более изобретательных мыслителей и инноваций", - уверен он.
